Кто умеет думать? Немного вопросов.

Статья написана давно, но она очень интересная и нестандартная. Пусть каждый ответит на вопросы, которые идут после пресуппозиций и кратких рассказов. В конце всего этого действа вы услышите правильные ответы на вопросы.

«Карта – не территория»

Подросток пятнадцати лет учился в школе довольно-таки неплохо. В поведении не было промахов, за исключением его, может быть, главной проблемы – сквернословия. Как-то раз трое учителей, проходивших мимо, услышали, как парень ругается матом в обычном, казалось бы, разговоре со сверстниками. «Дурное воспитание»  – уверенно сказал один из учителей. Второй же сказал, что воспитание тут не причём: всё дело в  молодёжной тенденции – «Ругаешься матом, значит ты взрослый». Третий же, сказал, что мальчику просто не хватает словарного запаса, чтобы передать мысли нормальным языком…

Вопрос: Кто же из учителей прав? Можно ли дополнить список толкований?

 «Человек – не его поведение»

Мужчина лет двадцати… Благородный, честный, добрый и справедливый – далеко не полный перечень, но он уже очень хорош. Они (черты характера) определили его судьбу, и он идёт по жизни бодрым шагом, принимая на веру ценности, типо: помогать людям, не обижать детей, быть добрым к окружающим, не признавать зло, быть честным во всём и т.д. Как-то раз, его попросили помочь в одном, казалось бы, лёгком, не требующем излишних усилий, деле – купить пару бутылочек вина. В принципе, он должен был пойти в магазин, и ему не трудно было это сделать, но мужчина в грубой форме отказал в просьбе другу, ссылаясь на то, что он очень занят. Знакомый, естественно, обиделся.

Вопрос: Почему же мужчина так поступил? В чём он прав? И прав ли вообще? В чём не прав?

«За каждым поступком благие побуждения»

Группа чеченских нелюдей взорвало метро. Огромные потери, слёзы, кровь, скорбь и море искарёженного метала. Что же тут хорошего!?

Вопрос: Есть ли в действиях чеченцев благие побуждения? Какие они? А может, их нет?